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      1. 【全年工作掃描】2016年機關黨課呈現4個特點

        來源:微信 作者:工委宣傳部 2017-01-03 瀏覽量:   條評論

        老師能啟發心智、凈化心靈,朝夕相處的同事能嗎?今年以來,市直機關各單位普遍開展了微型黨課,鼓勵普通黨員走上講臺,突出人人參與,提高了黨內組織生活質量,找到了完善黨員經常性教育長效機制的有力抓手,是“兩學一做”學習教育向普通黨員延伸的有效措施。

        京國檢局的“國檢好故事”宣講會上,趙洪剛的《做個傻子挺好》,生動講述了一個轉業干部成長成才的心路歷程,印證了“革命工作需要傻子,組織上不會虧待傻子”的樸素真理

        老師是一面鏡子,可以正衣冠;同事是多面鏡子,能夠知左右。微型黨課是創新方式講黨課的有效形式之一,與傳統黨課相比,帶來“四大變”。

        主講人:一人講變為大家講

        微型黨課改變以往一堂黨課自始至終由領導、專家一人講的模式,變成各個級別多人講,眾人拾材火焰高。采取黨組書記給全員講、領導班子成員給分管部門講、支部書記給所在支部講、邀請優秀黨員代表講、離退休老干部為在職黨員講等多種形式,發揮黨員在黨課教育中的主體作用。在具體操作中,一般以黨支部或黨小組為單位,根據黨員教育的中心任務,預先確定一個主題,每位黨員圍繞這個主題,聯系自身思想、工作實際,進行深入淺出地講演。讓每個黨員都可以上講臺,人人是教員,人人是學員,教學相長,使黨員在寬松、民主的氛圍中平等地交流自己的思想、見解和體會。

        市僑辦邀請原副主任黃錦茂,以“高高舉起愛國主義的旗幟,堅定理想信念永遠跟黨走”為主題為在職黨員講黨課,從他7次鍥而不舍的申請、29年的苦苦期盼、一生對黨的信念堅定的成長歷程中,既豐富了黨員干部對僑務歷史的了解,又加深了對黨的深厚感情。

        85歲高齡的黃錦茂是馬來西亞歸僑,青年時期在馬來西亞和印度尼西亞投入愛國主義運動,回國后在門頭溝、房山郊縣從事教育工作,后來在市僑辦、政協工作,擔任18年離退休老干部支部書記,一生對黨的信念堅定

        教育時間:長篇大論變為短小精悍

        傳統黨課教育領導、專家一講,往往就是一兩個小時。微型黨課每人宣講時間一般為15分鐘左右,時間短、內容集中、發言的面廣,少了說教,多了“短、平、快”。宣講者從一個小角度、從一件小事入手,以小見大,入情入理,節奏更緊湊,切入點更小,主題更突出。

        市安監局開展“百名普通黨員微講堂”活動,100名普通黨員(科級干部)登臺演講,每月1期,采取視頻會議的形式。每名普通黨員的演講時間為15分鐘,每期安排4-5人,全局黨員干部參加。演講主題由演講人自行確定,機關黨辦和各黨總支(支部)書記負責把關。演講內容要求貼近工作、貼近生活、貼近實際,既可以講述自己作為普通黨員的平凡故事,也可以講述身邊優秀共產黨員的感人事跡;還可以講述自己對工作生活的感悟,也可以是對某項具體工作、某一具體事件的看法等等。演講現場要求不照本宣科,利用多媒體手段形象直觀地脫稿演講,用自己的話和身邊的事通俗易懂地講。

        市安監局“百名普通黨員微講堂”活動,實現“最美微講堂,弘揚正能量”

        教育內容:單一型變為多樣化

        傳統黨課教育內容一般突出,微型黨課教育內容更加豐富。它可以是黨的路線、方針、政策,也可以是身邊的先進人物事跡;可以是形勢政策任務,也可以是黨員自己的思想火花學習心得;可以是黨史黨規黨紀,也可以是法律經濟衛生等。同時,講課的內容貼近實際,引用的人和事都來自黨員干部和群眾的周圍,都是一些可以看得見、摸得著、可親、可敬、可信、可學的先進事跡。這些人和事,普通而平凡,但真實而感動,也能真正觸動每一位聆聽者。

        市二中院民三庭積極推進“司法改革之我見”“尊榮”“使命與傳承”等主題的黨課,解決干警思想困惑,黨支部凝聚力進一步增強;民六庭“法律大篷車”走進農村、社區、學校宣傳法律、服務群眾。“訴訟服務直通車”、“新農村法治課堂”、“心秤工程”等品牌,將司法為民理念貫穿審判始終,促進了黨員崗位上立功奉獻。

        市二中院民三庭黨支部在黨小組召開司法改革之我見主題微型黨課

        市水務局微黨課宣講今年“7.20”防汛中的先進人物市委農工委組織處支部在辦公室里開展微黨課

        組織形式:灌輸轉為互動

        傳統黨課教育講課者往往以單向灌輸為主,聽課者處于從屬地位、被動接受。微型黨課教育形式比較靈活。在操作上,一般由黨支部書記作為主持人點明主題,引導發言,串聯內容,充分調動每個黨員的積極性。通過“講、議、評”,每位黨員各抒己見、相互補充,支部書記總結點評、歸納提煉,達到說透道理、闡明主題的目的。同時,許多主講者還充分利用現代科技手段,精心制作與主題相一致的圖文并茂、形式活躍的多媒體課件,教育的直觀性增強、互動性增強、吸引力增強,使黨員能坐得住、學得進。

        市財政局鼓勵普通黨員結合黨史學習的收獲體會或者自己的成長經歷,利用交流研討、黨日活動、支部集體學習等時機,走上講臺,講述所學、所思、所悟、所感,變“傾聽者”為“思考者”,變“被動學”為“主動講”,讓黨課真正鮮活起來,增強了黨課的吸引力和感染力。

        市老干部局機關黨委舉行“我的入黨故事”微黨課,黨員們追憶入黨歷程,自我回憶,自我提醒,自我警示,時刻不忘黨旗下的誓言

        “四大變”較好地提高了黨課教育的參與性、針對性、啟發性和實效性。實踐證明,微型黨課是新的歷史條件下基層黨課教育的創新,是黨課教育形式的豐富發展,是與時俱進的時代精神生動實踐,是黨員自我教育和相互教育的有效載體。

        市政府研究室開展研討式微黨課

        市委統戰部黨派處支部人人講一小時黨課,并使用幻燈片,增強生動性

        本文源自微信公眾號:北京機關黨建

        編輯:軒雕文

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